Institut Narcís Xifra
Primeros auxilios en VR: practica emergencias antes de vivirlas
Proyecto nacional · Formación en emergencias sanitarias
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- edades
- Reales
- protocolos
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- equipo
El contexto
Un esfuerzo nacional para modernizar cómo se enseñan las emergencias
Coordinado por el Institut Narcís Xifra, este proyecto nacional repensó cómo se enseñan las emergencias sanitarias en la FP, con MetaMedicsVR construyendo las simulaciones inmersivas que están en su centro.
Una emergencia real no se puede ensayar.
La teoría se enseña bien; lo que no se reproduce es la urgencia y la presión de una emergencia real. Los maniquíes ayudan, pero son escasos y rara vez recrean el caos de una situación crítica.
Los escenarios
Una biblioteca de escenarios de emergencia en VR
Construidos sobre protocolos sanitarios reales y repetibles a demanda: adultos, pediátricos y neonatales.
En el aula
Entrenar en equipo y después revisar qué pasó
Por qué importa
Repetición sin riesgo, donde más importa
Las simulaciones son colaborativas —varios estudiantes entran a la vez y se coordinan por voz— y tras cada sesión hay informes automáticos y repetición de la grabación. Cada estudiante consigue el tiempo de práctica que los maniquíes y las plazas clínicas rara vez permiten.
Si te reconoces en esta situación, hablemos de cómo encajaría en tu institución.
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Mira cómo se ve la próxima generación de formación sanitaria.
Tanto si diriges una facultad, un programa de residencia, un departamento de formación clínica o una operación de formación continua — una demo de 20 minutos, adaptada a tu contexto, es la forma más rápida de saber si esto encaja.
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