EVALUACIÓN Y ANALÍTICA
Cada simulación evaluada. Cada estudiante registrado. Sin trabajo adicional para el docente.
Evaluación automática basada en rúbrica para cada interacción en la plataforma. Los docentes ven el rendimiento individual y de cohorte con datos completos de sesión. Las instituciones obtienen informes listos para acreditación. Conectada a tu LMS actual para que nada quede fuera de los sistemas que ya usas.
TRES NIVELES DE DATOS
Los datos correctos para cada persona que los necesita.
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Para el estudiante
Feedback inmediato tras cada sesión — qué hizo bien, qué se le escapó y por qué. Un registro personal de cada simulación completada, con la posibilidad de revisar sus propias transcripciones y comparar el rendimiento entre intentos.
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Para el docente
Dashboards de rendimiento individual de cada estudiante por competencias. Reproducción completa de sesión — escucha la conversación, lee la transcripción, ve dónde se desvió el estudiante de la rúbrica. Modifica cualquier puntuación en cualquier momento. Marca a los estudiantes que necesitan práctica adicional.
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Para la institución
Analítica de cohorte: dónde los estudiantes son consistentemente sólidos, dónde fallan sistemáticamente y qué implica eso para el diseño curricular. Informes exportables compatibles con documentación de acreditación. Horas de contacto clínico registradas y documentadas automáticamente por estudiante.
EL PANEL DEL DOCENTE
Las métricas de la clase, alumno a alumno — listas para exportar.
Usa las nuestras. Crea las tuyas. O combina ambas.
La biblioteca de rúbricas clínicas validadas de MetaMedicsVR — construida sobre marcos de competencias reconocidos — está disponible para cada tipo de simulación. O los docentes definen las suyas desde cero: qué competencias importan, cómo se ponderan, qué constituye una respuesta buena, aceptable o insuficiente. Ambas opciones conviven en la misma plataforma.
PREGUNTAS FRECUENTES
Lo que preguntan los docentes sobre la evaluación y la analítica.
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¿Cómo evalúa la plataforma a los estudiantes?
Cada interacción se puntúa automáticamente con una rúbrica. El docente puede usar la biblioteca de rúbricas clínicas de MetaMedicsVR, construidas sobre marcos de competencias reconocidos, o definir la suya: qué competencias importan, cuánto pesa cada una y qué se considera una respuesta buena, aceptable o insuficiente.
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¿Qué ve cada persona?
El estudiante recibe feedback inmediato después de cada sesión y puede revisar sus transcripciones. El docente tiene paneles individuales por competencia, la sesión completa para revisarla y la posibilidad de corregir cualquier nota. La institución tiene analítica por cohorte para ver dónde destacan o fallan los estudiantes de forma sistemática.
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¿Se integra con nuestro LMS?
Sí. La plataforma se conecta con el LMS que ya usáis mediante LTI 1.3 y SCORM, de modo que las notas y los datos de finalización se sincronizan sin exportaciones manuales ni un cuaderno de notas paralelo. Funciona con sistemas como Moodle, Canvas o Blackboard.
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¿Ayuda con la documentación de acreditación?
Sí. Los informes se exportan en formatos compatibles con la documentación de acreditación, y las horas de contacto clínico se registran y documentan automáticamente para cada estudiante.
UNA PLATAFORMA, SEIS FORMATOS
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